发布时间: 2015-05-06
——记北京科技大学机械工程学院樊百林教授
1. “知识会离开我们，但是时间冲不淡人格的教育
在课程负责人来到工程训练中心的邀请下，就这样为了学生，樊百林教师义无反顾地承担起来筹建实践教学的重任。一个别的教师口中的：“不可能，绝对不可能，这绝对不可能”，她却做了十几年；在她这里不仅变成了可能，而且达到了圆满的教学效果，正如大学生姚伟超说：“这是任何一堂理论课堂都无法比拟的课程。冶金07王慧大学生说“这是一堂无比重要的课，知识量是普通课堂的十倍百倍。”
“她为了大学生能学到更多的知识，自费去外校学习车辆工程专业课程，花自己的工资为同学们购买工具和洗手液，面对按4学时筹建又减为2学时的艰难教学处境，她自己却投入更多业余时间圆满完成了教学，并且高校教师说“科技大学的发动机实践教学，为其他教师获得国家2等奖，奠定了不可或缺的最重要的特色教学……”
而这国家奖却与她无缘，面对获奖第一人当面指出：“樊百林，没有国家奖就等于你没有干过这部分实践教学的当面侮辱。”她沉默了，没有说一句话。正如上过樊老师课的大学生，在qq中总结的：“知识会离开我们，但是时间冲不淡人格的教育。”“踏实、坚持、坦然、奉献。”这几个词概括了您的品德，科大学子走出去了，但是我相信永远会有人在心中不断地感激，在心中不断地祝福，感谢樊老师！！！
2. 中国CDIO工程教育模式的最早开创者
在高校技术基础机械设计制图系列课程中，引入汽车工程中的设备进行现场实际教学，在全国高等院校独此一家，先后有36所外地高校来参观学习，甚至有教务处领导、院长带队来参观交流。
高校教师说：“搞这么大的教学改革，默默无闻，无私奉献，从教30年，见过独此你一人。”； “樊老师，你的实践教学渗透到理论课堂的方法，正是国际上研究的CDIO工程教育模式，你是中国高等教育CDIO工程教育模式的最早开创者，没想到你已经默默地干了14年了……. ”， “科技大学国家教学团队实践教学筹建者负责人，中国高等教育实践教学的创始人当之无愧！”
得到别人的尊重不是依靠自己不断地标榜，也不是依靠自己身上有多少荣誉的渲染，真正的尊重来自内心的敬仰，而这全然依靠她的品性和她的教学铁的事实。
3.自然科学和哲学目的达到高度统一
大学生请教她，“人为什么活着？活着的意义究竟是什么？什么才能代表成功？……
樊老师自然科学和哲学达到了高度统一。她的著作《从空中回来---现代大学新论语生命的真义》是这样概括的：
构形目的有三：其一解决物体功用性；其二展示艺术美学性；其三诠释人类文明内涵性。无论从哪个角度显示构形，最终目的是提高人类自身品质，满足人类自身物质和精神的需求，解决现实生存和就业问题，从而达到和谐社会，实现天人合一，维护世界和平。
人为什么活着？简单说有三：第一，生命的延续。只有这样，人类生命才能延续下去。第二，真理的延续。人类文明和道德的内涵是通过某些人的生命体去传播承载下去的。第三，种瓜得瓜，种豆得豆，种什么因，结什么果。马克思的因果观，不是不无道理的。在人的一生中，不要认为想干什么坏事，就干什么坏事，记住纸里永远包不住火。”
4、空性中实有
在人类文库中有一个词叫三轮体空，意思是“在做善事时，既没有看到自己所做的善事，也没有看到自己所帮助的人，更没有感觉到自己的存在。当你做到这样时，你就体证了三轮体空，你的胸怀会变得博大，达到无我，你的本性与老子、孔子、释迦牟尼、马克思列宁相见，你的快乐会来自于内。
多少年来，她在工作中和生活中做到了三轮体空。十多年来，对于自己所做的一切善事，从未告诉过任何人。色即是空，空即是色，是善事，非善事，是为善事，是为非善事！
今天在一个民族陷入集体的道德焦虑、道德追问，文化变迁之时，她的事迹为我们中华民族的民族文化，民族精神、社会民族正能量又添上了辉煌的一笔，而她却说大白若辱啊！
她，作为一位普通的老师，经济并没有大家眼中的那么宽裕，十几年来省吃俭用，勤俭持家，穿着普通，连给自己的孩子买小西红柿的钱都省下来，也没有给爸爸妈妈钱,节省下来十几万元，为崇德基金会“甘泉项目”捐增书、光盘等物品，同时热心捐助江西贫困山区余兰英等家庭儿童上学，捐助孤寡残家庭钱和书，救助急难中的家庭，捐资江西石城县罗口大桥修建以及张超群、温集良、温小芳等患者治病……希望他们对人生带着一点希望，看到一点阳光而坚强地生存下去，知道这个世界上与他们没有任何血缘关系的爱心人士，在关心他们，支持他们坚强地多活一天，就会给他们的孩子、父母、家庭带来多一天的快乐！她，作为一位路人，见他人晕倒时，便挺身而出，她的原话是这样：“哪怕我自己为救人，将来为这事引发来一场官司，我也得先救活她，如果我今天路过这儿，遇上了这件事，却没有救这人，而且她就是因为今天没人救她而离开了世界，那我将后悔一辈子，并且我的良心将一辈子受到谴责，内心一辈子将得不到安宁，我不会选择这样做。”
5．三工程教学新理念
以人为本的‘科技工程、绿色工程、人文工程’三工程设计教学新理念，即着眼于培养德才兼备的优秀人才；优秀人才创作出卓越超群的工程产品，具有高度责任意识的优秀人才以及他们设计的产品服务于人类自身，共同保护人类和其它生命体共有的地球生态环境家园，这就是作为一名自然科学教授的课程新教学理念。
6、教师的魅力 人性的光辉
十几年来，她用自己的实际行动向我们诠释了什么叫做奉献？什么叫做关爱？什么叫做无私？什么叫做任劳任怨？什么叫做坚持不懈？什么叫做为人师表？什么叫做以身作则？什么叫做职业道德？什么叫做善良？什么叫做勤奋？什么叫做博学？什么叫做真正的追求？什么叫成功？什么叫做“母亲”？？？
对于这么一位任劳任怨、无私奉献的老师，我们无话可说，因为太多而无法表达；对于这么一位“家人”，我们沉默了，因为我们感觉到自己的渺小与自私；对于这么一位“母亲”，我们体会到人间的至爱，领略到人性的光辉，更是体会到来自这个社会的温暖。
她，一位普普通通的大学老师，以上所说她全做到了。她才是我们国家需要的真正的老师，真正能够以身作则，真正地为国家培养栋梁，真正地教书育人，真正的社会所缺的人……
感动，感恩，感悟，不只仅仅发生在北京科技大学校园内，应该随处可见。如果每一天，感动，感恩，感悟都随处可见，那么我们的社会将会是什么样？世界又将如何？
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